Muid, Khoeri Abdul, Su’ad, and Santoso. “REVITALISASI KEARIFAN LOKAL DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MULTIKULTURAL: KERANGKA CERPEN-GRAM SEBAGAI SCAFFOLDING INTEGRASI GLS-PPK DI SEKOLAH DASAR”. JISPE Journal of Islamic Primary Education 5, no. 02 (December 31, 2024): 120–133. Accessed March 1, 2026. https://jurnal.idaqu.ac.id/index.php/jispe/article/view/1119.